Порівняльна педагогіка (“Академвидав”)

65,00 грн.

Чепіль М. М.

Тип видання – навчальний посібник
Рік видання – 2014
Обсяг – 216 стор.
Формат – 150×220 мм (60х90/16)
Оправа – 7 (тверда, ламінована)

Поділитися:   

Опис

Порівняльна педагогіка набула актуальності в Україні у зв’язку з інтегруванням національної освітньо-виховної системи в загальноцивілізаційний простір, міграцією робочої сили, підвищенням цінності людського капіталу у глобальній економіці знань. Опанування цієї дисципліни збагачує фаховий світогляд і діяльність педагога знанням світових надбань і тенденцій, регіональних та національних особливостей в освіті, досвідів, міжнародних узаємодій, ролі міжнародних освітніх організацій і програм у розвитку навчального середовища тощо.
На цих аспектах зосереджений пропонований навчальний посібник, головні адресати якого – студенти вищих навчальних закладів. Прислужиться всім, хто цікавиться особливостями освіти дітей, молоді і дорослих у світі.

Зміст

1. Загальні засади порівняльної педагогіки

1.1. Порівняльна педагогіка як наука
1.2. Зародження і становлення порівняльної педагогіки
1.3. Методологія і методи порівняльно-педагогічних досліджень

2. Міжнародна взаємодія в освіті

2.1. Транснаціональна освіта
2.2. Міжкультурна освіта
2.3. Міжнародні освітні організації
2.4. Міжнародні освітні програми
2.5. Міжнародні товариства педагогів-компаративістів
2.6. Міжнародні організації із захисту прав дітей
2.7. Міжнародна стандартна класифікація освіти

3. Особливості дошкільної освіти в різних країнах

3.1. Інституції дошкільної освіти
3.2. Тенденції розвитку дошкільної освіти у різних країнах

4. Особливості шкільної освіти в різних країнах

4.1. Моделі шкільної освіти в зарубіжних країнах
4.2. Загальна середня і професійна освіта в Україні
4.3. Тенденції розвитку шкільної освіти

5. Особливості вищої освіти в різних країнах

5.1. Моделі вищої освіти в зарубіжних країнах
5.2. Вища освіта в Україні
5.3. Тенденції розвитку вищої освіти за кордоном та в Україні

6. Особливості освіти дорослих у різних країнах

6.1. Сутність і форми освіти дорослих
6.2. Освітні орієнтири дорослих людей
6.3. Грамотність як показник ефективності освіти
6.4. Освіта дорослих у зарубіжних країнах
6.5. Тенденції розвитку освіти дорослих

7. Чинники і стратегії реформування освіти

7.1. Вплив інформатизації суспільства на розвиток освіти
7.2. Вплив на освіту глобалізації та регіоналізму
7.3. Проектування інноваційного навчального середовища
7.4. Інтеграція і демократизація вищої освіти
Сутність Болонського процесу
Європейська система трансферу кредитів — ECTS
Зміст кваліфікацій і структур ступенів
7.5. Партнерство у сфері освіти
7.6. Підготовка педагогічних кадрів за кордоном та в Україні
Підготовка педагогів у зарубіжних країнах
Підготовка педагога в Україні